Fælles sprog, fælles indsats

Fælles sprog – fælles indsats er et netværk, der beskæftiger sig med værktøjer/hjælpemidler inden for alternativ supplerende kommunikation (ASK) og IKT målrettet børn, unge og voksne med særlige behov.

IKT står for informations- og kommunikationsteknologi og er en bred vifte af teknologier, som kan hjælpe børn, unge/voksne, som har brug for kompenserende hjælpemidler til kommunikation eller strukturering af hverdagen. Der kan være tale om lavteknologiske hjælpemidler, som f.eks. billedmateriale, eller højteknologiske, som f.eks. særlige computere eller apps til smartphones og tablets.

Formålet med netværket er at udbrede viden om alternativ supplerende kommunikationsform (ASK) samt IKT til de tilbud i Randers Kommune, der arbejder med børn, unge/voksne med behov for kompenserende værktøjer/hjælpemidler til kommunikation eller strukturering af deres hverdag.

Netværket ønsker at bidrage til at det værktøj/hjælpemiddel barnet, den unge/voksne tilegner sig undervejs i livet, understøttes på tværs af tilbuddene i Randers Kommune således at vedkommende får mulighed for at udvikle og vedligeholde sine færdigheder livet igennem.

I Randers Kommune er en række tilbud fælles om at have børn, unge og voksne, der på grund af en funktionsnedsættelse har behov for kompenserende værktøjer/hjælpemidler til at agere selvstændigt og mestre eget liv. Eksempelvis kan det være børn, unge og voksne med intet eller meget begrænset sprog, der har vanskeligt ved eller slet ikke har mulighed for at bruge tale som kommunikationsform og må anvende andre kommunikationsformer for at kommunikere eller det være børn, unge/voksne, som har brug for særlige hjælpemidler til at strukturere deres hverdag.

De kompenserende værktøjer/hjælpemidler som barnet, den unge eller voksne tilegner sig, har stor betydning for evnen og mulighederne for at agere selvstændigt og mestre eget liv – sammenlignet med et liv uden værktøjet/hjælpemidlet. Undervejs i et livsforløb kan barnet, den unge eller voksne komme i den situation, at det værktøj/hjælpemiddel, som vedkommende har tilegnet sig, ikke kendes af personalet de andre tilbud vedkommende er tilknyttet, ligesom at viden om barnet, den unge/voksnes værktøj/hjælpemiddel kan gå tabt i overleveringen mellem tilbud. Konsekvensen kan være, at barnet, den unge/voksne mister evnen til at bruge værktøjet/hjælpemidlet, hvilket fører til tab af færdigheder og kompetencer for den enkelte. Kun ved at understøtte en gennemgående rød tråd fra barn til voksen, kan det sikres at de foranstaltninger, der gives barnet, den unge eller voksne, bevares.

Netværket udspringer af udviklingsprojektet "Fælles sprog – fælles indsats" og bygger blandt andet videre på målene og erfaringerne herfra. Derudover anskuer netværkets medlemmer netværkets arbejde som et bidrag arbejdet med handicapplanernes indsatsområder "koordinering og sammenhæng" og "velfærdsteknologi som mestringsteknologi".

Netværket beskæftiger sig med nedenstående tre kerneelementer, som danner grundlag for indholdet på netværksmøderne.

Vidensdeling og sparring om ASK/IKT

På møderne deler netværket viden om og erfaringer med ASK og IKT på de forskellige tilbud med hinanden for at skabe fælles læring og kompetenceudvikling inden for området. Når vi deler viden og erfaringer med hinanden om de forskellige værktøjer, bliver vi klogere i fællesskab og vi bliver opmærksomme på, hvad der arbejdes med på de andre tilbud, så vi kan sikre den røde tråd for barnet, den unge/voksne.

Derudover udgør netværket en arena for sparring på aktuelle udfordringer og problemstillinger med ASK og IKT, som de der deltager i netværket, måtte stå overfor.

Udbrede viden om ASK til samarbejdspartnere

Netværket ønsker at dele ud af sine erfaringer med ASK og IKT til andre samarbejdspartnere i kommunen, der arbejder med børn, unge/voksne med behov for særlige værktøjer/hjælpemidler i deres hverdag inden for ASK og IKT. Netværket anvender flere kanaler til at udbrede deres viden om og erfaringer med ASK.

Oplæg om ASK/IKT

Netværket stiller sig til rådighed for at lave oplæg om ASK og IKT til andre tilbud, der måtte have ønske om at blive klogere på de specifikke værktøjer/hjælpemidler, som netværket har erfaringer med. OBS: netværket stiller sig til rådighed i det omfang det er foreneligt med den drift medlemmerne til dagligt, er en del af. Du/I skal kontakte tovholder for netværket, hvis I ønsker et oplæg, der vil undersøge muligheden nærmere.

Netværket vil desuden arbejde på at lave små korte webinarer om ASK og IKT, som personalet på de forskellige tilbud kan tilgå på en let og tilgængelig måde.

Sporadisk deltagelse på netværksmøder

At deltage fast i et netværk kan kræve mange ressourcer i forhold til den generelle drift. Derfor er personaler, der står med en generel udfordring/problemstilling i forhold til et barn, ung/voksen altid velkommen til at deltage på et møde med henblik på sparring. Hvis du/I ønsker at deltage på et møde, så kontakt tovholder for netværket med en beskrivelse af din/jeres problemstilling, således at netværket kan forberede sig på forud for din/jeres deltagelse. Selvom netværket ikke måtte have erfaring med din/jeres specifikke problemstilling, er du/I altid velkommen til at deltage alligevel med henblik på at få nogle generelle perspektiver og input fra netværket – sammen står vi stærkere og netværket ønsker at bidrage til, at ingen skal føle sig alene med de udfordringer, der kan opleves i arbejdet med børn, unge/voksne med behov for kompenserende værktøjer til kommunikation eller strukturering af deres hverdag. Hvis der er tale om et akut brug for sparring kan netværksmedlemmerne kontaktes via mail eller der kan aftales et særskilt møde.

Nyhedsbreve

Netværket tilsigter at udsende nyhedsbreve ½ årligt med seneste nyt fra netværkets arbejde. Nyhedsbreve har foruden generel viden om netværkets arbejde til formål at sikre viden om netværkets eksistens.

"Den gode overgang"

Netværket arbejder på at understøtte en god overgang og sammenhæng på tværs af de tilbud barnet, den unge/voksne er en del af. Derfor har netværket udarbejdet en retningslinje, der beskriver hvilke aktiviteter der skal gennemføres samt hvilken info, der skal videregives i forbindelse med overgangene mellem tilbud. Retningslinjen beskriver på nuværende tidspunkt overgangene fra børnehave à skole à ungdomsuddannelse (STU) Netværket ønsker at udvide retningslinjen med overgange til aktivitets- og dagtilbud, mestringsvejledere samt botilbud, så vi sikrer den røde tråd i barnet, den unge/voksnes liv hele vejen rundt.

• TTT (dagligdags brug)
• Talking Mats
• Kommunikationspas
• Kommunikationshjælpemidler (computere & iPads)
  • Øjenstyring & alternativ betjening
  • Alternative supplerende kommunikations programmer:
    • Tobii Dynavox: TD Snap & Communicator
    • Smartbox: Grid 3
    • Talk Tablet
    • Go Talk / Go talk Now
    • Predictable
• Strukturprogrammer: PlaNet, Mobilize Me, Symbolkommunikation
• Kommuniker på Tryk 2
• Picto Selector & Boardmaker
• Opbygning af kommunikationsskilte til legepladsen
• Opbygning og udførelse af sprogforløb med interaktive sprogmaterialer, via kommunika-tionsprogrammer på computer og iPads
• Samarbejde med synskonsulenterne om relevante kommunikationsmaterialer.

Netværket henvender sig til fagpersoner og tilbud i Randers Kommune, som beskæftiger sig med børn, unge og voksne med behov for kompenserede værktøjer til kommunikation eller strukturering af deres hverdag.

Netværket mødes cirka fire gange om året. Møderne afvikles altid om torsdagen i tidsrummet kl. 13.30-15.30. Møderne finder som udgangspunkt sted på STU Randers, Salbakken 7, 8983 Gjerlev J – hvis ikke afvikles møderne på et af de øvrige tilbud involveret i netværket. Til netværksmøderne tilbydes altid kaffe/te.

Dagsorden til netværksmøderne består af en række faste punkter samt indkomne punkter, der f.eks. kan være eventuelle særlige ønsker til drøftelse, aktuelt nyt eller hvis såfremt udefrakommende deltager med en problemstilling.

Netværket tilsigter en bred involvering fra de forskellige relevante områder i kommunen – på tværs af vores forvaltninger, da vi er fælles om at sikre en helhedsorienteret indsats målrettet børn, unge/voksne med særlige behov. De nuværende medlemmer er:

• Pia Nøhr Knudsen, pædagog, IKT-vejleder og logopædistuderende, Trekløverskolen
• Marie Randrup Kristensen, afdelingsleder, Kastaniebo
• Lene Horstbøll Skotte, afdelingsleder, Udsigten
• Mette Marie Maul Glud, koordinator og socialpædagog, Specialbørnehaven Lucernevej
• Lisbeth Brinckmann, pædagog og teamkoordinator, STU Randers
• Jane Kjeldbjerg Sørensen, pædagog, STU Randers
• David Holm Kowalski, pædagogisk leder, Trekløverskolen (Borup Byvej)
• Giria Maria Maan, logopæd, Hjernecenter Randers
• Aida Kevric, pædagog, Holbergstien
• Sine Bügel Hartmann, afdelingsleder, Aktivitetscenter Randers
• Jesper Kjersgaard Nielsen, digitaliseringskonsulent i kvalitetsteamet i Social og Arbejdsmarked
• Tina Parsberg Dyrholm, hjælpemiddelvisitator i visitationsenheden
• Lena Kanne Graakjær, hjælpemiddelvisitator i visitationsenheden
• Louise Beck Thomsen, afdelingsleder STU Randers og tovholder for netværket

Netværket er altid åbent for nye interesserede medlemmer.